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少儿学习英语过程中会遇到哪些误区?

现如今孩子从小就开始学习英语,然而有很多的家长会抱怨,我家的孩子每天学习英语很勤奋,怎么英语水平一直提不起来,还有的家长说,我基本上没有看到我家的孩子学英语,但是孩子的英语水平还是比较不错的。可能有些家长不知道这些事情的原因,下面小编就给大家分享一下少儿学习英语过程中会遇到哪些误区?如下

少儿学习英语过程中会遇到哪些误区

误区一:大量记忆单词就能学习好英语

前段时间,有家长和我说,我经常看到我家的孩子在记单词,但是英语成绩好像还是那样,没有什么变化,家长们都路理解错了,记单词是学习英语的基础,虽然记忆了很多的单词,但是你的单词的读音,单词的词性,他的用法,你知道吗?

误区二:想短时间看到学习效果

培养孩子成材,最忌拔苗助长。语言学习有自身的客观规律,切忌急功近利。很多的家长给孩子报了英语培训班或者是在教导孩子学习英语的时候,看到孩子的英语学习没有太大的进步,就感觉到厌烦或者是感觉到没有耐心。小孩比较小,在学习英语的时候会受到外界很多因素的影响。而且学习英语也需要一个长期的一个阶段,所以学习效果不会那么明显的。

误区三:把英语当成了知识

其实在英语学习中。很多家长那个觉得学习英语为了考试,其实不是这样的,英语是一种语言,只要不涉及到文学、翻译,那就是学说话,学阅读,学表达。它是一门工具,而不是知识。所以,英语要经常练习。培养语感,培养英语的交流技巧。

误区四:家长在家自己教导孩子学习英语

有些家长觉得自己的英语过了四六级或者是有更高的英语水平,觉得自己可以更好的教导孩子学习英语,其实这个想法不太正确,对于大多数少儿来说,学英语,应该在课堂上学。

课堂不仅满足了视觉要求,激发兴趣,而且能培养其观察能力,拓宽学习渠道,而且在课程上,专业的教师更够让学生学习到更加专业的知识。

有些家长认为,在启蒙教育中,给孩子买一些英语读物,或者是让孩子听一些英语歌曲就够了,其实这个想法不完全是正确的,这种方法对孩子有帮助,是培养孩子学习英语兴趣的一种方法,但是这种方法短时间是有作用的,但是长期间的学习,没有多大的用处。

以上就是一些少儿学习英语过程中会遇到的误区,其实上面这些误区远远不止这么多,因此,我们在引导孩子学英语时,要注意为其营造英语环境,努力激发孩子的主动性和想象力,使其爱上英语,为其建立一种终生受用的兴趣。

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