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少儿英语朗诵方法

英语朗诵能使学生体会和享受言语带来的美感,培育英语语感,可以提升一口标准地道的英语。在英语学习中,朗诵是非常重要的学习方法。特别是大声朗诵课文,可以全面提升英语水平。
接下来小编整理了少儿英语朗诵方法。

少儿英语朗诵方法三大方法

少儿英语朗诵方法三大方法

第一点:读正语音

语音是指言语的声音,便是人说话的声音。言语首先是经过声响来帮助交流思想的工具。在英语学习中很好地掌握正确的发音,不光有利于从声音方面来表达思想,而且还能够提升朗诵水
平。读正语音就必须认真读好48个音素,记住48个音标符号,能根据音标正确拼读出单词的读音,这是学习英语很重要的基本功。也是朗诵好课文的根底。重要的是从一开端就要尽力说得一口
纯正的语音。只要多听、多模仿、多朗诵。即Practice makes perfect(多练出真功)。

第二点:把握节奏

英语的节奏是指英语诸音节在语流中强读和弱读的规律性。它以“步”(foot)为根底,每句话都有若干“步”,就好像音乐中的“末节”(bar)相同,每段乐曲都含有若干末节。乐曲中每
个末节都以强拍开端;英语中,一般说来每一步的第一个音节都是重读音节。有的步单独一个重读音节组成,有的步由一个重读音节加上若干非蓖读音节组成。在朗诵中,有的步有时也能以非
重读音节开端,就如乐曲中的末节以休止符开端相同.这个步的非重读音节前也有个休止符,称为silent
beat。现在,咱们用“/”表示步与步之间的界线,用“一’表示休止。

第三点:大声朗诵

学英语一定要读起来,而且读英语一定要大声读,别害羞别不好意思,大声朗渎能够刺激自己的听觉器官,进步听力。有些同学听课文录音带,听不懂,便是由于听得少,听力差,如果咱们
先读课文,读十多遍再去听,就不光能听懂,而且还能听得清,能听出自己读得对与不对的当地。这时再进一步模仿录音,达到朗渎正确、流利、熟练。大声朗诵既能练就正确的语音、语调,
又能加深对课文的了解记忆、巩固所学内容、体会作者以及著作的爱情色彩,从而进步朗诵技巧,加快学习速度。

以上就是少儿英语朗诵方法。当然,要进步朗诵水平,经过朗诵提升英语水平,也决非一日之功。应该坚持经常性的朗诵,可利用每天的早读课朗诵所学课文或所选资料,每天至少朗诵半小时,只要锲而不舍,就会收
到意想不到的效果。

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