测评说英语网-一个英语培训机构点评
英语培训哪家好,为大家推荐最适合的英语学习网站

少儿英语经验谈:这样学7岁零基础启蒙,9岁流利读哈利波特!

一个9岁娃,竟然能够流利、标准地朗读《哈利·波特》!而且是7岁才开始少儿英语启蒙!

△ 璇朗读《哈利波特》,强烈建议你点击视频听一听

今天,我们邀请这个牛娃的妈妈璇妈详细地介绍了她们这两年的英语学习经验。从用《典范英语》启蒙,到整本书阅读《哈利·波特》,每个阶段她们都用了对症的方法,养成了阅读习惯,英文学习投入每天2小时,总结就是对的理念+方法+阅读+坚持!全文字数较多,建议先收藏再阅读!相信这十多分钟的阅读,一定能让你受益!

教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。——叶芝

这句话早在八九年前就烙印在我的心里了。于是,我的所有鸡娃计划都是按照这个来实施的,以激发孩子学习的意愿和自主学习的能力。

01阅读、阅读、再阅读!7岁出发也不晚

美国著名阅读研究专家吉姆•崔利斯曾说:“阅读是教育的核心,学校中几乎所有的学科都是通过阅读来学习的。”所以,培养孩子养成良好的阅读习惯才是王道。

在女儿出生后我把早早囤好的书拿出来,开启了中文亲子阅读模式,五六年的时间从来就没有间断过,大概在女儿进入小学一年级的时候,她开始了自主阅读的道路,阅读理解力也很强。

然而,有喜有忧,这个时候女儿的英语还是零基础。我一直在想:有没有一种通过阅读来学习英语的教材呢?上学那会儿学英语都是靠死记硬背单词和语法,每天不停地刷卷子,时间没少花,学到的却是一口哑巴英语和一堆死知识,这样的学习又有什么意义呢?!我坚決不会让我的孩子走上这条老路!

考察了很多培训班,失望地发现它们用的都是新概念之类的老式方法,于是英语的学习就还是空白一片,连最基础的磨耳朵也没有做,因为我的要求是要听就听最标准最好的!直到女儿7岁那年,听班主任老师提到《典范英语》,我详细了解之后,当时的心情真的就是“相见恨晚”啊!我要寻找的就是《典范英语》这种原汁原味、语言地道、通过故事让孩子轻松、快乐、自然习得英语的教材!

启蒙晚不必焦虑,重点是认准并执行!

02从零基础点燃一把火,开启女儿的英语认读阶段

点燃一把火,重点是能激发孩子持续学习下去的兴趣。当他们以兴趣作为切入点之后,才会发动内驱力去持之以恒地坚持。阅读故事学习英语正是那个“火种”。

我们在接触《典范英语》之前完全是零基础的。刚开始,我们按照典范官网的学习指导,每一个故事都是先让孩子看图用中文描述一下故事的大概情节,然后进行跟读,听一句读一句。因为之前有了良好的中文阅读基础,孩子特别喜欢看故事,加上典范的故事贴近生活且趣味性很强,孩子很自然地就融入到了其中,每天自己就会捧着书看个没完。

不过,虽然有标准的音频来教孩子怎么读,但是这样会很被动,只有跟着音频读才会读,没有音频就完全不知道怎么读了。授人以鱼不如授人以渔,我一定要让孩子学会自己读的方法,培养她的独立阅读能力!

于是,当读到《典范英语》(1a-L20)的时候,我们开始学习自然拼读。拼读是我自己整理的资料,然后在家里教女儿,主要使用的教材是《典范英语——少儿英语拼读教程》。

我们首先把基础的a/e/i/o/u五个元音字母学了,再通过它们展开学字母组合的发音,通过自然拼读卡片练习字母及字母组合在不同单词里的发音。

划重点,一定要一边学一边用!典范英语和拼读教材的阅读,我们的学习步骤如下:

第一遍,需要孩子自己去拼读,这样做的目的是让孩子知道:第一,学到的知识要去使用;第二,知道这个单词为什么发这个音;第三,知道自己有没有哪个地方是没有掌握的。

第二遍,要跟读,模仿音频中的语音语调,培养语感,并且根据音频的发音调整自己的读音。

第三遍,自己读,完整地从头到尾朗读一遍。这时,基本上能读熟了,会让女儿看着图片讲解发生了什么事,或者画思维导图、复述,然后听写几个她喜欢的句子。

到晚睡前或早晨,会让孩子听一个小时听力,听力包括典范和拼读教材的音频(下载后用一个小收音机播放),以及观看典范英语的动画片、BBC英文动画或者迪士尼电影等。比如今天学了典范英语1~4课,晚上会让孩子自己选择听已经读过的1~4课还是没读的5~8课,或者是动画片。

还有两点需要注意一下:

一、看英文动画(电影)的时候,我不去问孩子是否看懂,也不让孩子给我翻译,就是单纯地娱乐休闲,让孩子去关注、享受电影带给她的乐趣。

二、遇到生字词时,我们不会去看注释或者马上查字典,而是运用图画或者文字留出的线索去猜测、推测,这样孩子不会过度依赖中文翻译,还学会用英语思维进行思考,又能从思考中看出她对课文的理解力,激发想象力和创造力,也为她以后的原版阅读做好铺垫。

我们每天学习英语的时间是两个小时左右,一个小时的阅读,一个小时的听力,一天学习典范4~6篇,孩子特别喜欢看这些故事,看起来就手不释卷!

就这样,我们自然拼读和英语的整个学习过程都是在阅读中进行的,4个月的时间里,完成了典范拼读以及1、2、4和6级,这个时候自然拼读完全达到了炉火纯青的地步,没有刻意去拼读,脑子里就会直接读出来那些单词!

这时我深刻地体会到,让孩子习得自主阅读的手段,是点燃一把火的引子,首先她需要会读,会读才会有读下去的兴趣。而注满一桶水,强调是“注”,这个“注”是灌输式教育,是直接告诉孩子怎么读,而不是让孩子思考:它为什么要这么读?久而久之,孩子形成了知识接受式思维,从而变得懒惰而不愿意再去思考,也没有阅读动力了。

03流利阅读阶段,阅读是思考力,思考力是创造力

语言是思维的工具,而阅读正是用语言去“破译”文字背后的意义,阅读的重要作用是触发学生的思考。

女儿已经从自然拼读过渡到了流利阅读阶段,这个阶段要以阅读理解为重点了,我们买了《典范英语》3级、5级、7-10级以及其他系列的一些书。

这次的学习目标是精读典范。我曾翻阅典范的学习方法,里面详细介绍了《典范英语》的学习方法,后来在学习的过程中我又重新做了调整,步骤如下:

1. 英语故事导入。导入的目的,是激发孩子学习的乐趣,也让孩子从多个角度去了解同类型的主题,故事导入可以是动画片的导入,具体动画片可以用《神奇之钥》、《小猪佩奇》、《查理和罗拉》、《小猪威比》、《小公主》、奥斯卡短片之类的,也可以是不同书籍,相同故事的导入(这个书籍可以是中文的)。

2. 看封面去猜测或者推测故事情节。

3. 读故事,读完后看图画用自己的话去描述一遍故事。

4. 画思维导图来理解故事,复述故事。

5. 表演故事(亲身体会了解英语句子是如何在生活中使用的)。

6. 练习扩写、改写或者续写故事,在这里让孩子自由发挥,模仿典范英语的句子去写。

PS.这个阶段以及后续的英语听力还是雷打不动地继续坚持,并且随着孩子能力的增强,动画片逐渐要转为BBC纪录片、电影电视剧、英文广播、TED演讲等,至于题材,家长可以根据孩子的个人喜好去选择。

这个是精读《典范英语》的具体方法,每周可进行两到三次。精读是阅读中最重要的一个环节也是必要环节,可以帮助孩子去理解文字背后的意义,促进思考,提升阅读能力和思维能力。除了精读的时间,其它时间可以做泛读。

不管是精读、泛读还是认读,家长都需要倾听孩子对故事的理解,像一个朋友或倾听者一样陪伴在旁,让她知道不是一个人在读,而是有人在听她读,会配合她扮演角色。比如家长扮演学生,孩子扮演老师,家长表现出对这个故事的不理解,需要“老师”给我们解疑。尽管我最不喜欢表演了,但是为了孩子,强迫自己去演,不过到后期她自己会读就不用了!

04感受文学之美,英文整本书阅读

时间过得真快,到2018年6月了,这一次女儿读的是《典范英语》8-9级的故事,并且获得了阅读打卡“典范之星”的称号,这个称号对我们母女来说是有特别意义的。因为学典范,我们爱上了英语和英国;因为学典范,我们收获了一口流利悦耳的英音,也让她的声音脱颖而出,同时也为我们的英语分级阅读画上了一个圆满的句号。既是结束,又是一个新的开始,整本英文名著的阅读开启了。

经常听到大家说分级阅读之后是桥梁书,女儿的这个步骤直接省略,我们买了《罗尔德·达尔》系列、《爱丽丝梦游仙境》两部、《福尔摩斯探案全集》以及《哈利·波特》系列。女儿早前看过罗尔德·达尔的中文故事,也是喜欢得不得了,所以这次的书也是她提出来的,我选择性买了罗尔德·达尔的4本书,女儿开始读《罗尔德·达尔》和《爱丽丝梦游仙境》。

由于是整本英文名著的阅读,所以我们都选择了精读。具体步骤分享如下:

1.看封面猜测并提出三个问题,然后带着问题去阅读故事。不会把重点放在特意记忆某个单词上,重点专注于整个文章的内容。如果有生词猜测不出来,会去查字典,查字典时一个单词会有多个解释,这个时候也需要女儿自己根据整个文章的理解去选择哪个解释是这个单词在文章的意思。

2.接着,需要找出作品中的各个人物以及他们之间的关系,并且做人物分析,寻找作品的主题、作者的意图等。

3.最后,用自己的话叙述一下故事以及故事带给你的感受,然后在故事里找出喜欢的或者讨厌的句子或者段落抄写在本子上。

△ 璇的摘抄本

这几本书女儿用了四五天的时间读完了,之后开始读《哈利·波特》系列。第一次读《哈利·波特》英文系列的时候,她之前已经看完了中文版,对于英文原版名著女儿从开始读典范时就已经习惯了,因为养成了不看注释的习惯,阅读能力也早在这一步步的过程中上来了。

读《哈利·波特与魔法石》时,我们是先听了一遍音频的,但是这个听是裸听,而且可能是在正式阅读的前一天或者几天听。等到她读的时候,就是自己照常去读。对于哈利·波特的故事,只要是进入到故事情节了,就没有不喜欢的。我家女儿自然是不会例外,每天都抱着哈利·波特看个没完没了。女儿从小喜欢读书,她对家里的每一本书几乎都是爱不释手,现在读完哈7了,还经常回过头来读典范1、2和哈1,时常复习,还说书不能卖掉或借给别人哈哈哈。

女儿2018年7月2日开始读《哈利·波特》第1部,2019年8月5日《哈利·波特》1-6部完整地读了三遍,《哈利·波特》第7部读完一遍,中间还读了《福尔摩斯探案全集》、《典范英语》10级第二遍。

历经两年的时间,从完全的零基础通关《哈利·波特》七部!

△ 璇的朗读音频

05用英语去认识世界,让英语为我所用

读完了《哈利·波特》,我在网上找到了杂志How It Works和How Things Work,开始阅读非虚构类的文章。

虽然从一开始非虚构类都有读,但这次的非虛构类选择提升了几个级别,女儿对它们也是来者不拒的,津津有味地看,而且由于学典范时养成的分享习惯,不管看什么都要和我分享她看过的东西,虽然有时我并不想听哈哈哈哈。

然后每天会看一个TED演讲,晚上睡觉的时候也会再听一遍,女儿会去选择看英文字幕,而且看到兴奋点后还会给我讲,比如说前段时间看《如何预防老年痴呆症》的时候,女儿会说妈妈要注意睡眠哦,要勤动脑筋等等。在这里说一下看演讲视频应该如何去学习:

1. 注意观察演讲者的临场表现,包括眼神、动作、说话方式等。

2. 注意倾听演讲者的讲话内容,检索出关键词。

3. 演讲视频看3遍,然后请孩子用英文把她所看的内容叙述一下。

4. 根据自己的特点把演讲的内容进行整理。

5. 切记演讲不是背诵!不是背诵!我们是通过演讲进行学习,有思考的演讲最终才会使孩子受益。

下面这个是女儿自己的演讲视频:

△璇演讲视频

讲到最后,其实我们每一位做父母对孩子都有一样的期许:希望自己的孩子能够健康快乐地成长!我认为真正的教育是把孩子自身的动力和潜力激发出来,点燃孩子的热情,让孩子自己去发现、去探索、去拥抱、去感受这个世界,而不是用尽浑身解数去推娃,我们能保证一直可以推动娃吗?最后我希望每一个孩子都可以拥有幸福感!

赞(0)
未经允许不得转载:测评说英语网 » 少儿英语经验谈:这样学7岁零基础启蒙,9岁流利读哈利波特!

学英语 在线外教一对一 更专业 更方便

少儿英语综合英语